سرفصلهای این مقاله
نگاهی به کتاب
امروزه تمام استعدادهای ذهنی را به تلاش و کوشش فردی وابسته میکنند.
حافظه، تمرکز، خلاقیت، توانایی تدبیر و چاره اندیشی و سایر فرایندهای ذهنی هیچ یک به سن، جنس و تحصیلات بستگی ندارند.
اینکه شما دختر یا پسر، مرد یا زن، سالمند یا جوان و … هستید، به هیچ عنوان دلیلی برای عدم توانایی شما در پرورش برخی از نیروهای ذهنی نیست.
برای موفقیت در فعالیتهای روزانه، نیازمند بهبود عملکرد مغز در تمام سنین هستیم.
کتاب شامل 2 فصل با موضوعات زیر میباشد:
فصل اول: تعریف مفاهیم
- دقت، توجه و تمرکز
- تمرکز حواس
- اساس تمرینات در تمرکز حواس
- چگونه فکر کنیم؟
- چند تمرین برای تمرکز حواس
- روشهای مطالعه متمرکز
- سوالات هفتگانهی گانیه
- پرورش دقت و حواس پنجگانه
- تمرکز و حواس پنجگانه
فصل دوم: دستورالعملهای اجرایی
- 15 گام فعالیت برای تقویت و بهبود دقت و تمرکز در 3 حوزه شنیداری، حرکتی و دیداری.
این کتاب مناسب جوانان و بزرگسال میباشد.
به همراه فایل کتاب، فایل الکترونیک که شامل موارد زیر است را دریافت خواهید کرد:
- 29 فایل صوتی فعالیتهای شنیداری 15 گام
- پاسخنامه تصویری فعالیتهای دیداری
مشخصات کتاب:قطع: رقعی نوبت چاپ: اول تاریخ چاپ: تابستان 1399 تعدادصفحات: 128 شابک: 3-69-8068-600-978 نویسندگان: دکتر زهرا امیرآتشانی و مژده زارع پور شفیعی ویراستار علمی: فائزه دهنوی قیمت: 100000 تومان پس از خرید، نسخه کامل PDF در اختیار شما قرار خواهد گرفت.خرید نسخه چاپی کتاب ویتامین دقت و تمرکز |
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
معلم تسهیل گر معلم قرن بیست و یکم (نسخه pdf)
پژوهشی که در دانشگاه میشیگان آمریکا روی عملکرد 1057 معلم انجام شده بیان گر این مطلب است که زمان آموزش نسبت به کیفیت آموزش تاثیر کمی بر نتایج یادگیری دارد . به عبارت دیگر کیفیت آموزش نسبت به زمان آموزش تاثیر بیشتری دارد یعنی بهتر است به جای برگزاری کلاس های جبرانی و تدریس های طولانی مدت ، کیفیت تدریس مان را بالاتر ببریم .
جنیفر تایلی، پژوهشگری که دکترای خود در زمینه آموزش را از دانشگاه نیوکاسل دریافت کرده مقاله ای در خصوص معلم تسهیل گر ارائه نموده است. نوشتار حاضر با استفاده از مقاله وی علاوه بر مطالبی که تایلی ارائه نموده سعی دارد شیوه تسهیل گری معلم را در قرن بیست و یکم ضرورت تدریس با کیفیت بیان نماید. تایلی با بهرهگیری از تجربههایش در رساله دکترا با موضوع تجزیه و تحلیل جهتگیری ایدئولوژیک برنامه درسی و با استفاده از دیگر منابع معتبر آموزشی به موضوع تسهیل گری پرداخته و آن را به عنوان یکی از نقشهایی که معلم میتواند در کلاس درس ایفا کند، معرفی کرده است.
امتیاز دانشجویان دوره
نظرات
120,000 تومان