کتاب حاضر، به بررسی چگونگی و چرایی انجام سنجش و اندازهگیری در تعلیم و تربیت و آزمونهای مختلف دراینباره میپردازد.
مؤلف بیان میدارد که اگر بخواهیم کارکرد آزمونهای روانی-تربیتی را عنوان کنیم، میتوانیم بگوییم که این آزمونها عمدتاً برای ارزشیابی تفاوتهای فردی به کار میروند.
وی همچنین بیان میدارد که اندازهگیری عبارت است از فرآیندی که تعیین میکند یک شخص یا یک شی چه مقدار از ویژگی را دارا است و یک فعالیت تا چه حدی نظامدار و به اهداف نزدیک است.
مشخصات کتاب:
قطع: رقعی تاریخ چاپ: اردیبهشت 1394 نوبت چاپ: اول تعداد صفحات: 88 نویسندگان: مریم نجفی مقدمنژاد و رحمتالله خوارزمی رحیمآبادی |
درخواست مشاوره
برای کسب اطلاعات بیشتر درباره این دوره درخواست مشاوره خود را ارسال کنید و یا با ما در تماس باشید.
درخواست مشاورهدوره های مرتبط
دوقلوهای شیطون (نسخه چاپی)
انگیزه موتور محرک هر فعالیتی است و اگر انسان هایی در کنار هم باشند که بتوانند برای حرکت و پیشرفت در حوزههای مختلف به هم انگیزه دهند، مسیر تعالی هموارتر خواهد شد. سبا و ستایش امیری، دوقلوهایی با علائق متفاوت، مکمل هایی خاص شدند که در کنار هم رشد چشمگیری دارند. این دوقلوی10 ساله با هوش و پشتکار بسیار بالا توانستهاند در نوازندگی پیانو، سرایندگی شعر و یادگیری زبان چینی گوی سبقت را از هم سن و سالان خود بربایند.
با اینکه نویسندگی یکی از سختترین فعالیتهایی است که هر انسان می تواند در طول عمر خود انجام دهد، این کودکان توانمند در این حوزه نیز گام نهادند و داستان زیبای کتاب حاضر را با ذهن خلاق خود به رشته تحریر درآوردند.
امید است که مداوم شاهد موفقیت های روز افزون این دوقلوی شیرین و دوست داشتنی باشیم.